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<健康養生_主關鍵詞>

文章來源:SEO    發布時間:2020-06-01 17:24:59  【字號:      】

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作風優良  林青了解學生學習和生活情況。記者 池遠攝  福州日報記者 謝薇  提起鄉村學校,許多人會想到“條件艱苦、師資落后、生源流失”。然而,記者近日在連江縣官坂村的官坂中學卻看到了另外一番景象——學校占地面積畝,辦公樓、教學樓、實驗樓、教師宿舍樓、學生公寓、食堂等一應俱全,孩子們在塑膠跑道上快樂奔跑,教學樓里書聲瑯瑯,中午時分校園里飄著飯菜香……  素質教育 讓農村娃均衡發展  日,官坂中學舉行期中考試,偌大的校園里一片安靜。點半,考試結束的鈴聲響起,孩子們三三兩兩走出教室,步入一樓的食堂。鯧魚、雞肉、青菜、雞蛋、排骨湯……可口的飯菜讓正在長身體的孩子們一下子忘卻了上午考試的疲憊,大快朵頤! ≡谑程瞄T口,記者碰到了來學校給孩子送冬衣的家長吳秀英和林霞。吳秀英告訴記者,年官坂中學成為寄宿制學校,兒子剛好成為首批寄宿生!皠傞_始大家肯定都有疑慮和擔心,是林青校長和老師們挨家挨戶上門做工作,給我們吃了‘定心丸’!眳切阌⑿χf,原來她和丈夫都忙著打工,無暇照顧孩子的生活,孩子又比較叛逆,經常無法完成作業,“孩子寄宿后,課業有老師輔導,在學校吃得也好,現在的精神面貌比原來好多了,也更愿意和我們交流了,學校真是解除了我們的后顧之憂,讓我們可以放心去工作、創業”! ×窒几嬖V記者,她是官坂中學屆的畢業生,如今她的孩子也在該校就讀!芭畠撼;貋碚f,她上的課太有趣了,歷史老師談天說地,談古論今;物理老師知識淵博,帶領大家深入物理世界,探討生活中的物理現象;數學老師教學嚴謹,注重數學思維的培養和解題的過程!绷窒颊f! ×窒寂畠嚎谥械臍v史老師,就是官坂中學校長林青。他原是語文老師,因為學校師資和學科分配不均衡,急缺歷史老師,林青便主動“啃硬骨頭”,在承擔大量行政工作的同時,擔任兩個班級的歷史老師。當然,這個語文老師上歷史課一點也不含糊,寬廣的知識面和良好的語文功底,讓他的課很受學生歡迎,而他所教班級的歷史成績更是在連江縣名列前茅! 〕吮M心教學,林青還因地制宜,利用現有的硬件設施,推行素質教育,開展音樂、美術、體育、國學、書法、文明禮儀等培訓,各種各樣的課外興趣班、校運動會、迎新文藝會演拓寬了孩子們的成長空間,讓這些農村的孩子和城里的學生一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育,真正實現快樂學習、全面發展、健康成長! ∨年P愛 當好學生引路人  近年來,鄉村留守兒童、問題家庭孩子的數量不斷增加!叭挚抗,七分靠陪”是林青強調的“關愛”教育法。在他看來,鄉村的孩子雖有頑劣的一面,也有淳樸的一面。老師們需要給予他們耐心、溫暖、陪伴,和他們成為朋友,當他們的家長、健康管家、心理疏導師……  在年的教學生涯中,林青是這么說的,也是這么做的。面對復雜的生情,從初中新生入學的第一天起,他就和其他老師一起花大力氣培養學生良好的行為習慣、提升學生的學習能力。校內,主題班會、五項評比、學習困難學生“一對一”包干工程;校外,新生家訪、家校德育網絡建設、家長課堂等,林青和同事們努力破解各個難題,將孩子往儒雅文明的道路上引領,為他們營造濃厚的學習氛圍! ∧,林青給農村孩子最長情的陪伴,和家人卻是長期分離。在妻兒眼中,他是家中的“客人”、不稱職的丈夫和父親!半m然我也有幾次機會可以離開這里,但每到此時我就會想,‘城里不缺一個我這樣的老師,而鄉下的孩子們卻是非常需要我’。這里是我的家鄉,也是我的母校,我很樂意為家鄉和母校做事!绷智喔嬖V記者! ×抠|齊升 助力鄉村振興  在教育教學一線摸爬滾打多年,林青深知,教育講求的是實事求是。他在大刀闊斧改變校園環境的同時,始終堅持從嚴治校、科學管理,嚴抓教學教研,培育優良師資,將教研活動作為教師評先評優、職稱晉級、績效評估的重要依據。年來,學校先后選送骨干教師人次參加省、市、縣級研修培訓。在各級教學比武中,老師們也交出漂亮的“成績單”。其中,李承平、鄭金勇獲得連江縣數學教學能力比武一等獎。林青還努力爭取杰出校友的資金,用來獎優濟困。近年來,官坂中學每年用于獎教的資金都達多萬元! ≡趧e的大校優質生源、大手筆、高配置的背景下,林青和他的教師團隊,依靠自身的能力和勤奮,交出了滿意的答卷:屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人;屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人。年和年,學校連續獲得“連江縣教學質量優勝學!睒s譽稱號! 」氽嘀袑W的亮眼表現得到社會的一致認可。級對口小學畢業生人,加上回原籍報名的人,共人,最終錄取初一新生人。而年前,級對口小學畢業生人,最后僅有人留下。短短年,官坂中學的生源出現大幅增長。其中,品學兼優的林鑫就是學校留下的“好苗子”之一。而他的姐姐林玲就是該校屆的畢業生,后考入福建醫科大學臨床醫學專業。說起老師們對自己兩個孩子的照顧和輔導,林爸爸滿是感激:“真的非常感謝官坂中學的校長和老師,給我們農村家庭減輕了不小的負擔!彼o記者算了一筆賬,兩個孩子留在當地讀書,不僅學費全免,在學校吃、住、學全算進去,還有老師隨時的面對面輔導,每月僅有不到元的開支,而在城里私立學校就讀每年要花約萬元,年下來每個孩子可省了十幾萬元呢! ∴l村振興,必先振興鄉村教育!在當地政府和教育部門的支持下,官坂中學校友林鋒準備再捐資萬元,在官坂鎮設立教育基金,用于獎勵優秀師生。林青校長用他的不懈努力和“接地氣”的做法,為官坂的孩子們注入濃濃的家鄉情結,讓愿意留在鄉村、建設家鄉的人留得安心,讓有家鄉情結、愿意回報鄉村的人更有信心,為推動家鄉經濟社會發展注入不竭動力。

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  林青了解學生學習和生活情況。記者 池遠攝  福州日報記者 謝薇  提起鄉村學校,許多人會想到“條件艱苦、師資落后、生源流失”。然而,記者近日在連江縣官坂村的官坂中學卻看到了另外一番景象——學校占地面積畝,辦公樓、教學樓、實驗樓、教師宿舍樓、學生公寓、食堂等一應俱全,孩子們在塑膠跑道上快樂奔跑,教學樓里書聲瑯瑯,中午時分校園里飄著飯菜香……  素質教育 讓農村娃均衡發展  日,官坂中學舉行期中考試,偌大的校園里一片安靜。點半,考試結束的鈴聲響起,孩子們三三兩兩走出教室,步入一樓的食堂。鯧魚、雞肉、青菜、雞蛋、排骨湯……可口的飯菜讓正在長身體的孩子們一下子忘卻了上午考試的疲憊,大快朵頤! ≡谑程瞄T口,記者碰到了來學校給孩子送冬衣的家長吳秀英和林霞。吳秀英告訴記者,年官坂中學成為寄宿制學校,兒子剛好成為首批寄宿生!皠傞_始大家肯定都有疑慮和擔心,是林青校長和老師們挨家挨戶上門做工作,給我們吃了‘定心丸’!眳切阌⑿χf,原來她和丈夫都忙著打工,無暇照顧孩子的生活,孩子又比較叛逆,經常無法完成作業,“孩子寄宿后,課業有老師輔導,在學校吃得也好,現在的精神面貌比原來好多了,也更愿意和我們交流了,學校真是解除了我們的后顧之憂,讓我們可以放心去工作、創業”! ×窒几嬖V記者,她是官坂中學屆的畢業生,如今她的孩子也在該校就讀!芭畠撼;貋碚f,她上的課太有趣了,歷史老師談天說地,談古論今;物理老師知識淵博,帶領大家深入物理世界,探討生活中的物理現象;數學老師教學嚴謹,注重數學思維的培養和解題的過程!绷窒颊f! ×窒寂畠嚎谥械臍v史老師,就是官坂中學校長林青。他原是語文老師,因為學校師資和學科分配不均衡,急缺歷史老師,林青便主動“啃硬骨頭”,在承擔大量行政工作的同時,擔任兩個班級的歷史老師。當然,這個語文老師上歷史課一點也不含糊,寬廣的知識面和良好的語文功底,讓他的課很受學生歡迎,而他所教班級的歷史成績更是在連江縣名列前茅! 〕吮M心教學,林青還因地制宜,利用現有的硬件設施,推行素質教育,開展音樂、美術、體育、國學、書法、文明禮儀等培訓,各種各樣的課外興趣班、校運動會、迎新文藝會演拓寬了孩子們的成長空間,讓這些農村的孩子和城里的學生一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育,真正實現快樂學習、全面發展、健康成長! ∨年P愛 當好學生引路人  近年來,鄉村留守兒童、問題家庭孩子的數量不斷增加!叭挚抗,七分靠陪”是林青強調的“關愛”教育法。在他看來,鄉村的孩子雖有頑劣的一面,也有淳樸的一面。老師們需要給予他們耐心、溫暖、陪伴,和他們成為朋友,當他們的家長、健康管家、心理疏導師……  在年的教學生涯中,林青是這么說的,也是這么做的。面對復雜的生情,從初中新生入學的第一天起,他就和其他老師一起花大力氣培養學生良好的行為習慣、提升學生的學習能力。校內,主題班會、五項評比、學習困難學生“一對一”包干工程;校外,新生家訪、家校德育網絡建設、家長課堂等,林青和同事們努力破解各個難題,將孩子往儒雅文明的道路上引領,為他們營造濃厚的學習氛圍! ∧,林青給農村孩子最長情的陪伴,和家人卻是長期分離。在妻兒眼中,他是家中的“客人”、不稱職的丈夫和父親!半m然我也有幾次機會可以離開這里,但每到此時我就會想,‘城里不缺一個我這樣的老師,而鄉下的孩子們卻是非常需要我’。這里是我的家鄉,也是我的母校,我很樂意為家鄉和母校做事!绷智喔嬖V記者! ×抠|齊升 助力鄉村振興  在教育教學一線摸爬滾打多年,林青深知,教育講求的是實事求是。他在大刀闊斧改變校園環境的同時,始終堅持從嚴治校、科學管理,嚴抓教學教研,培育優良師資,將教研活動作為教師評先評優、職稱晉級、績效評估的重要依據。年來,學校先后選送骨干教師人次參加省、市、縣級研修培訓。在各級教學比武中,老師們也交出漂亮的“成績單”。其中,李承平、鄭金勇獲得連江縣數學教學能力比武一等獎。林青還努力爭取杰出校友的資金,用來獎優濟困。近年來,官坂中學每年用于獎教的資金都達多萬元! ≡趧e的大校優質生源、大手筆、高配置的背景下,林青和他的教師團隊,依靠自身的能力和勤奮,交出了滿意的答卷:屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人;屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人。年和年,學校連續獲得“連江縣教學質量優勝學!睒s譽稱號! 」氽嘀袑W的亮眼表現得到社會的一致認可。級對口小學畢業生人,加上回原籍報名的人,共人,最終錄取初一新生人。而年前,級對口小學畢業生人,最后僅有人留下。短短年,官坂中學的生源出現大幅增長。其中,品學兼優的林鑫就是學校留下的“好苗子”之一。而他的姐姐林玲就是該校屆的畢業生,后考入福建醫科大學臨床醫學專業。說起老師們對自己兩個孩子的照顧和輔導,林爸爸滿是感激:“真的非常感謝官坂中學的校長和老師,給我們農村家庭減輕了不小的負擔!彼o記者算了一筆賬,兩個孩子留在當地讀書,不僅學費全免,在學校吃、住、學全算進去,還有老師隨時的面對面輔導,每月僅有不到元的開支,而在城里私立學校就讀每年要花約萬元,年下來每個孩子可省了十幾萬元呢! ∴l村振興,必先振興鄉村教育!在當地政府和教育部門的支持下,官坂中學校友林鋒準備再捐資萬元,在官坂鎮設立教育基金,用于獎勵優秀師生。林青校長用他的不懈努力和“接地氣”的做法,為官坂的孩子們注入濃濃的家鄉情結,讓愿意留在鄉村、建設家鄉的人留得安心,讓有家鄉情結、愿意回報鄉村的人更有信心,為推動家鄉經濟社會發展注入不竭動力。

  林青了解學生學習和生活情況。記者 池遠攝  福州日報記者 謝薇  提起鄉村學校,許多人會想到“條件艱苦、師資落后、生源流失”。然而,記者近日在連江縣官坂村的官坂中學卻看到了另外一番景象——學校占地面積畝,辦公樓、教學樓、實驗樓、教師宿舍樓、學生公寓、食堂等一應俱全,孩子們在塑膠跑道上快樂奔跑,教學樓里書聲瑯瑯,中午時分校園里飄著飯菜香……  素質教育 讓農村娃均衡發展  日,官坂中學舉行期中考試,偌大的校園里一片安靜。點半,考試結束的鈴聲響起,孩子們三三兩兩走出教室,步入一樓的食堂。鯧魚、雞肉、青菜、雞蛋、排骨湯……可口的飯菜讓正在長身體的孩子們一下子忘卻了上午考試的疲憊,大快朵頤! ≡谑程瞄T口,記者碰到了來學校給孩子送冬衣的家長吳秀英和林霞。吳秀英告訴記者,年官坂中學成為寄宿制學校,兒子剛好成為首批寄宿生!皠傞_始大家肯定都有疑慮和擔心,是林青校長和老師們挨家挨戶上門做工作,給我們吃了‘定心丸’!眳切阌⑿χf,原來她和丈夫都忙著打工,無暇照顧孩子的生活,孩子又比較叛逆,經常無法完成作業,“孩子寄宿后,課業有老師輔導,在學校吃得也好,現在的精神面貌比原來好多了,也更愿意和我們交流了,學校真是解除了我們的后顧之憂,讓我們可以放心去工作、創業”! ×窒几嬖V記者,她是官坂中學屆的畢業生,如今她的孩子也在該校就讀!芭畠撼;貋碚f,她上的課太有趣了,歷史老師談天說地,談古論今;物理老師知識淵博,帶領大家深入物理世界,探討生活中的物理現象;數學老師教學嚴謹,注重數學思維的培養和解題的過程!绷窒颊f! ×窒寂畠嚎谥械臍v史老師,就是官坂中學校長林青。他原是語文老師,因為學校師資和學科分配不均衡,急缺歷史老師,林青便主動“啃硬骨頭”,在承擔大量行政工作的同時,擔任兩個班級的歷史老師。當然,這個語文老師上歷史課一點也不含糊,寬廣的知識面和良好的語文功底,讓他的課很受學生歡迎,而他所教班級的歷史成績更是在連江縣名列前茅! 〕吮M心教學,林青還因地制宜,利用現有的硬件設施,推行素質教育,開展音樂、美術、體育、國學、書法、文明禮儀等培訓,各種各樣的課外興趣班、校運動會、迎新文藝會演拓寬了孩子們的成長空間,讓這些農村的孩子和城里的學生一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育,真正實現快樂學習、全面發展、健康成長! ∨年P愛 當好學生引路人  近年來,鄉村留守兒童、問題家庭孩子的數量不斷增加!叭挚抗,七分靠陪”是林青強調的“關愛”教育法。在他看來,鄉村的孩子雖有頑劣的一面,也有淳樸的一面。老師們需要給予他們耐心、溫暖、陪伴,和他們成為朋友,當他們的家長、健康管家、心理疏導師……  在年的教學生涯中,林青是這么說的,也是這么做的。面對復雜的生情,從初中新生入學的第一天起,他就和其他老師一起花大力氣培養學生良好的行為習慣、提升學生的學習能力。校內,主題班會、五項評比、學習困難學生“一對一”包干工程;校外,新生家訪、家校德育網絡建設、家長課堂等,林青和同事們努力破解各個難題,將孩子往儒雅文明的道路上引領,為他們營造濃厚的學習氛圍! ∧,林青給農村孩子最長情的陪伴,和家人卻是長期分離。在妻兒眼中,他是家中的“客人”、不稱職的丈夫和父親!半m然我也有幾次機會可以離開這里,但每到此時我就會想,‘城里不缺一個我這樣的老師,而鄉下的孩子們卻是非常需要我’。這里是我的家鄉,也是我的母校,我很樂意為家鄉和母校做事!绷智喔嬖V記者! ×抠|齊升 助力鄉村振興  在教育教學一線摸爬滾打多年,林青深知,教育講求的是實事求是。他在大刀闊斧改變校園環境的同時,始終堅持從嚴治校、科學管理,嚴抓教學教研,培育優良師資,將教研活動作為教師評先評優、職稱晉級、績效評估的重要依據。年來,學校先后選送骨干教師人次參加省、市、縣級研修培訓。在各級教學比武中,老師們也交出漂亮的“成績單”。其中,李承平、鄭金勇獲得連江縣數學教學能力比武一等獎。林青還努力爭取杰出校友的資金,用來獎優濟困。近年來,官坂中學每年用于獎教的資金都達多萬元! ≡趧e的大校優質生源、大手筆、高配置的背景下,林青和他的教師團隊,依靠自身的能力和勤奮,交出了滿意的答卷:屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人;屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人。年和年,學校連續獲得“連江縣教學質量優勝學!睒s譽稱號! 」氽嘀袑W的亮眼表現得到社會的一致認可。級對口小學畢業生人,加上回原籍報名的人,共人,最終錄取初一新生人。而年前,級對口小學畢業生人,最后僅有人留下。短短年,官坂中學的生源出現大幅增長。其中,品學兼優的林鑫就是學校留下的“好苗子”之一。而他的姐姐林玲就是該校屆的畢業生,后考入福建醫科大學臨床醫學專業。說起老師們對自己兩個孩子的照顧和輔導,林爸爸滿是感激:“真的非常感謝官坂中學的校長和老師,給我們農村家庭減輕了不小的負擔!彼o記者算了一筆賬,兩個孩子留在當地讀書,不僅學費全免,在學校吃、住、學全算進去,還有老師隨時的面對面輔導,每月僅有不到元的開支,而在城里私立學校就讀每年要花約萬元,年下來每個孩子可省了十幾萬元呢! ∴l村振興,必先振興鄉村教育!在當地政府和教育部門的支持下,官坂中學校友林鋒準備再捐資萬元,在官坂鎮設立教育基金,用于獎勵優秀師生。林青校長用他的不懈努力和“接地氣”的做法,為官坂的孩子們注入濃濃的家鄉情結,讓愿意留在鄉村、建設家鄉的人留得安心,讓有家鄉情結、愿意回報鄉村的人更有信心,為推動家鄉經濟社會發展注入不竭動力! ×智嗔私鈱W生學習和生活情況。記者 池遠攝  福州日報記者 謝薇  提起鄉村學校,許多人會想到“條件艱苦、師資落后、生源流失”。然而,記者近日在連江縣官坂村的官坂中學卻看到了另外一番景象——學校占地面積畝,辦公樓、教學樓、實驗樓、教師宿舍樓、學生公寓、食堂等一應俱全,孩子們在塑膠跑道上快樂奔跑,教學樓里書聲瑯瑯,中午時分校園里飄著飯菜香……  素質教育 讓農村娃均衡發展  日,官坂中學舉行期中考試,偌大的校園里一片安靜。點半,考試結束的鈴聲響起,孩子們三三兩兩走出教室,步入一樓的食堂。鯧魚、雞肉、青菜、雞蛋、排骨湯……可口的飯菜讓正在長身體的孩子們一下子忘卻了上午考試的疲憊,大快朵頤! ≡谑程瞄T口,記者碰到了來學校給孩子送冬衣的家長吳秀英和林霞。吳秀英告訴記者,年官坂中學成為寄宿制學校,兒子剛好成為首批寄宿生!皠傞_始大家肯定都有疑慮和擔心,是林青校長和老師們挨家挨戶上門做工作,給我們吃了‘定心丸’!眳切阌⑿χf,原來她和丈夫都忙著打工,無暇照顧孩子的生活,孩子又比較叛逆,經常無法完成作業,“孩子寄宿后,課業有老師輔導,在學校吃得也好,現在的精神面貌比原來好多了,也更愿意和我們交流了,學校真是解除了我們的后顧之憂,讓我們可以放心去工作、創業”! ×窒几嬖V記者,她是官坂中學屆的畢業生,如今她的孩子也在該校就讀!芭畠撼;貋碚f,她上的課太有趣了,歷史老師談天說地,談古論今;物理老師知識淵博,帶領大家深入物理世界,探討生活中的物理現象;數學老師教學嚴謹,注重數學思維的培養和解題的過程!绷窒颊f! ×窒寂畠嚎谥械臍v史老師,就是官坂中學校長林青。他原是語文老師,因為學校師資和學科分配不均衡,急缺歷史老師,林青便主動“啃硬骨頭”,在承擔大量行政工作的同時,擔任兩個班級的歷史老師。當然,這個語文老師上歷史課一點也不含糊,寬廣的知識面和良好的語文功底,讓他的課很受學生歡迎,而他所教班級的歷史成績更是在連江縣名列前茅! 〕吮M心教學,林青還因地制宜,利用現有的硬件設施,推行素質教育,開展音樂、美術、體育、國學、書法、文明禮儀等培訓,各種各樣的課外興趣班、校運動會、迎新文藝會演拓寬了孩子們的成長空間,讓這些農村的孩子和城里的學生一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育,真正實現快樂學習、全面發展、健康成長! ∨年P愛 當好學生引路人  近年來,鄉村留守兒童、問題家庭孩子的數量不斷增加!叭挚抗,七分靠陪”是林青強調的“關愛”教育法。在他看來,鄉村的孩子雖有頑劣的一面,也有淳樸的一面。老師們需要給予他們耐心、溫暖、陪伴,和他們成為朋友,當他們的家長、健康管家、心理疏導師……  在年的教學生涯中,林青是這么說的,也是這么做的。面對復雜的生情,從初中新生入學的第一天起,他就和其他老師一起花大力氣培養學生良好的行為習慣、提升學生的學習能力。校內,主題班會、五項評比、學習困難學生“一對一”包干工程;校外,新生家訪、家校德育網絡建設、家長課堂等,林青和同事們努力破解各個難題,將孩子往儒雅文明的道路上引領,為他們營造濃厚的學習氛圍! ∧,林青給農村孩子最長情的陪伴,和家人卻是長期分離。在妻兒眼中,他是家中的“客人”、不稱職的丈夫和父親!半m然我也有幾次機會可以離開這里,但每到此時我就會想,‘城里不缺一個我這樣的老師,而鄉下的孩子們卻是非常需要我’。這里是我的家鄉,也是我的母校,我很樂意為家鄉和母校做事!绷智喔嬖V記者! ×抠|齊升 助力鄉村振興  在教育教學一線摸爬滾打多年,林青深知,教育講求的是實事求是。他在大刀闊斧改變校園環境的同時,始終堅持從嚴治校、科學管理,嚴抓教學教研,培育優良師資,將教研活動作為教師評先評優、職稱晉級、績效評估的重要依據。年來,學校先后選送骨干教師人次參加省、市、縣級研修培訓。在各級教學比武中,老師們也交出漂亮的“成績單”。其中,李承平、鄭金勇獲得連江縣數學教學能力比武一等獎。林青還努力爭取杰出校友的資金,用來獎優濟困。近年來,官坂中學每年用于獎教的資金都達多萬元! ≡趧e的大校優質生源、大手筆、高配置的背景下,林青和他的教師團隊,依靠自身的能力和勤奮,交出了滿意的答卷:屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人;屆畢業生總人數人,其中重點高中上線人數人(連江一中上線人數人)、普通高中上線人數人。年和年,學校連續獲得“連江縣教學質量優勝學!睒s譽稱號! 」氽嘀袑W的亮眼表現得到社會的一致認可。級對口小學畢業生人,加上回原籍報名的人,共人,最終錄取初一新生人。而年前,級對口小學畢業生人,最后僅有人留下。短短年,官坂中學的生源出現大幅增長。其中,品學兼優的林鑫就是學校留下的“好苗子”之一。而他的姐姐林玲就是該校屆的畢業生,后考入福建醫科大學臨床醫學專業。說起老師們對自己兩個孩子的照顧和輔導,林爸爸滿是感激:“真的非常感謝官坂中學的校長和老師,給我們農村家庭減輕了不小的負擔!彼o記者算了一筆賬,兩個孩子留在當地讀書,不僅學費全免,在學校吃、住、學全算進去,還有老師隨時的面對面輔導,每月僅有不到元的開支,而在城里私立學校就讀每年要花約萬元,年下來每個孩子可省了十幾萬元呢! ∴l村振興,必先振興鄉村教育!在當地政府和教育部門的支持下,官坂中學校友林鋒準備再捐資萬元,在官坂鎮設立教育基金,用于獎勵優秀師生。林青校長用他的不懈努力和“接地氣”的做法,為官坂的孩子們注入濃濃的家鄉情結,讓愿意留在鄉村、建設家鄉的人留得安心,讓有家鄉情結、愿意回報鄉村的人更有信心,為推動家鄉經濟社會發展注入不竭動力。作風優良




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