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<健康養生_主關鍵詞>

文章來源:SEO    發布時間:2020-05-30 20:39:05  【字號:      】

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測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

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測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

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測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

測試一測試二測試三測試四消毒液用途廣泛,一般用于衛生清潔、衣物消毒等。在每家每戶的廚房或者衛生間,幾乎都有消毒液的身影。近日,熱心市民王女士向本報“求真‘物’實”欄目報料,稱她在網絡上,看到一個測試消毒液含有劇毒的視頻!拔仪皟商靹傎I了消毒液準備殺菌?戳诉@個視頻,現在心里犯怵!痹谝曨l中,實驗人員將活蹦亂跳的小白鼠,還有家用消毒液,一起放在密閉空間內。分鐘左右,小白鼠開始抽搐。半小時左右,小白鼠雖然沒有死,但是已經不動了。消毒液毒性真的如此劇烈?所有的消毒液都有毒性,還是視頻里的這款消毒液比較特殊呢?【市場調查】記者隨機走訪了市區的部分超市。超市里的消毒液品種繁多,品牌多樣,價格不一。一般會將消毒液分成個貨架售賣,一個貨架專門售賣各品牌的消毒液,另一個貨架主要銷售衣物消毒液。從成分表看,消毒液的主要成分是次氯酸鈉,衣物消毒液主要成分為對氯間二甲苯酚。價格上,消毒液價格低廉,衣物消毒液價格偏高。歐尚超市的銷售人員告訴記者:“消毒液使用時,需要按照使用說明稀釋使用。超市里的消毒液都是正規廠家生產的,肯定都是達到國家標準了!庇浾咴诔欣,隨機采訪了部分消費者!拔視孟疽和系、擦瓷磚等,洗衣服的時候,會加點衣物消毒液。我覺得味道蠻好聞的啊,而且用了好多年了,身體也沒有出現任何問題!薄跋疽嚎隙ㄓ卸镜,你打開聞它的味道,多臭,聞久了,還感覺頭暈目眩的!薄跋疽簹馕洞_實比較重,會難聞些,但是消毒液不是消毒的嗎?怎么還會有毒性呢?”……接受采訪的市民中,絕大多數市民對于消毒液的味道難以接受,半數左右的市民,認為消毒液具有毒性!緦嶒灐罢摗弊C】消毒液成分規格(毫升)價格(元) A消毒液對氯間二甲苯酚(含量:%-%w/v) B消毒液次氯酸鈉(含量-g/L)表面活性劑、水測試一:外觀對比A消毒液的顏色為淺褐色,質感稍微有點稠。B消毒液的顏色為淺黃色,質感類似于自來水。兩款消毒液打開的時候,味道都比較刺鼻。測試二:消毒液+潔廁液實驗說明:潔廁液的主要成分為無機酸、表面活性劑、增稠劑、香精。實驗過程:分別在大燒杯中,倒入毫升的消毒液,再分別在個小燒杯中,倒入毫升的藍色潔廁液。隨后,將潔廁液倒入消毒液中。實驗結果:剛加入時,A消毒液的顏色變為黃色,液體上部呈現少許藍色還有少量的泡沫,B消毒液顏色變成淺藍色。搖晃燒杯,使消毒液與潔廁液完全混合。此時,A消毒液下層為淺藍色,上面漂浮許多淺黃色的圓塊,有點像油點漂浮在水面上。B消毒液變為米色,液體變渾濁。個燒杯均散發出刺鼻的氣味,非常嗆鼻,還有點辣眼睛。測試三:殘留性測試實驗過程:先在個小燒杯中,分別加入毫升的A、B消毒液,再在燒杯中加入毫升的自來水。實驗結果:A消毒液變為渾濁的米白色,B消毒液基本沒有變化。測試四:腐蝕性測試實驗說明:實驗前,記者購買了條紅色毛巾,號毛巾面料成分為%棉,號毛巾面料成分為%聚酯纖維、%錦綸。實驗過程:將款消毒液分別滴到號毛巾和號毛巾上。號毛巾,滴入A消毒液,毛巾沒有變化,滴入B消毒液,毛巾顏色從紅色褪為黃色。號毛巾,滴入A、B消毒液后,顏色均沒有變化,B消毒液被吸收擴散的更多。分別剪下款毛巾的小部分,浸泡在款消毒液中。第二天,A消毒液內的款毛巾都未變色,B消毒液內,號毛巾未變色,號毛巾已經褪為白色!緦<艺f“理”】消毒液加入潔廁液為什么會分層?漂浮物是什么?做完實驗,記者更是滿腦子疑惑。帶著問題,記者采訪了臺州學院化學系主任、副教授張杰。針對實驗,張副教授解釋道,對氯間二甲苯酚是一種廣譜的有機防霉抗菌劑。它對多數革蘭氏陽性、陰性菌,真菌,霉菌都有殺滅功效,它可作為防霉抗菌劑廣泛應用于消毒或個人護理用品。對氯間二甲苯酚作為有機物,在水中的溶解度比較小,與水性溶液混合后通常會油水分層而漂浮在上層或者由于乳化作用,產生米白色乳狀液。次氯酸鈉是普通的家庭洗滌中的殺菌劑,具有一定的防腐殺菌作用。次氯酸鈉的消毒劑常用于自然水的消毒,次氯酸鈉具有腐蝕性,日常使用次氯酸鈉消毒液應避免接觸皮膚表面。次氯酸鈉作為無機鹽類則溶解度要大一些,因此在本次實驗加入自然水無變化。同時,次氯酸鈉也是漂白劑,遇水生成次氯酸,具有漂白效果。張副教授稱:“消毒液自然都是有一定的毒性。液體主要對皮膚具有腐蝕性,氣體則對呼吸道產生危害。按照使用說明,稀釋使用,毒性會小些!弊詈,張副教授建議廣大市民,在使用消毒液時,盡量戴上手套,打開門窗,在通風良好的環境下,再進行消毒。小貼士使用消毒液注意事項:一、危險性概述健康危害:經常用手接觸該品的工人,手掌大量出汗,指甲變薄,毛發脫落。該品有致敏作用。該品放出的游離氯有可能引起中毒。燃爆危險:該品不燃,具腐蝕性,可致人體灼傷,具致敏性。二、急救措施皮膚接觸:脫去污染的衣著,用大量流動清水沖洗。眼睛接觸:提起眼瞼,用流動清水或生理鹽水沖洗,并就醫。吸入:迅速脫離現場至空氣新鮮處,保持呼吸道通暢,如呼吸困難,給輸氧,如呼吸停止,立即進行人工呼吸,并就醫。食入:飲足量牛奶,并就醫。三、消防措施有害燃燒產物:氯化物。滅火方法:采用霧狀水、二氧化碳、砂土滅火。四、泄漏應急處理應急處理:迅速撤離泄漏污染區人員至安全區,并進行隔離,嚴格限制出入。建議應急處理人員戴自給正壓式呼吸器,穿防酸堿工作服。不要直接接觸泄漏物。盡可能切斷泄漏源。小量泄漏:用砂土、蛭石或其他惰性材料吸收。大量泄漏:構筑圍堤或挖坑收容。用泡沫覆蓋,降低蒸氣災害。用泵轉移至槽車或專用收集器內,回收或運至廢物處理場所處置。

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